書院式的校園景觀規(guī)劃強(qiáng)調(diào)空間的交往性，校園生活分為三種，我們的設(shè)計原則是將三種生活方式，在一個春有綠，夏有蔭，秋有果，冬有青的生活環(huán)境中表現(xiàn)出來，同時校園不僅是傳授知識職能的教育場所，也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境。校園通過環(huán)境的景觀化處理使校園在滿足感官愉悅的同時，為校內(nèi)師生提供娛樂、交流、休閑的場所，達(dá)到舒緩壓力、疏松心理的作用，具有人文韻味的景觀還寓教于樂。